为深入贯彻落实习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，有形有感有效推进铸牢中华民族共同体意识教育工作走深走实，近日，富强巷小学以城东区铸牢中华民族共同体意识主题读书活动为契机，结合学校实际，广泛开展主题读书活动。

图书共享“悦”精彩。对一本书最高的礼赞，就是被不断地阅读，主题读书活动开展以来，学校创新推行图书置换、图书漂流、共享阅读模式，各族师生积极响应、主动参与，带来了自己最喜欢的书和大家分享共读，相互交流、相互影响，在分享中共同成长，在分享中交往交流交融，开启了一段在共享读书中铸牢中华民族共同体意识的奇妙旅程。

师生共读“悦”温馨。学校紧扣铸牢中华民族共同体意识主线，坚持以课程为载体，以课堂为主阵地，以课后服务为拓展，按照各学段学生核心素养发展要求，聚焦深化民族团结进步教育，开展全学段全过程全方位师生共读，活动采取校长示范领读、教师学生共学共读、模范榜样引领诵读等形式，鼓励学生既读有字书、又读“无字书”，在书本知识和生活实践的深度融合中传承记忆、赓续精神、开阔眼界。

书香相伴“悦”成长。学校围绕“书香校园”建设，着力推动校图书室与楼道阅读长廊、班级图书角高度联动，设置课间“阅读时刻”，成立好书交流站，各族师生分享读书收获，评选“朗读者”“书香少年”等阅读榜样，将主题读书活动与学校教育教学、学生日常生活紧密结合，进一步创新铸牢中华民族共同体意识教育载体，完善长效机制，为各族师生在阅读中丰富思想、塑造品格、汲取力量，牢固树立“四个与共”的共同体理念。