今年以来，城东区坚持把干部科学评价与常态化学习教育深度融合、一体推进，持续在完善干部监督管理和评价体系上下功夫，以“三个注重”赋能机制建设，创新建立县级领导干部月度综合评价分管单位和联点单位主要负责人机制，通过清单化明责、精准化考评、动态化管理，激励干部担当作为，为城东区高质量发展注入工作动能。

注重制度筑基，以科学评价“精准导航”。为探索建立科学的干部评价体系，城东区印发《城东区县级领导干部月度综合评价分管单位和联点单位主要负责人办法（试行）》，旨在通过将学习教育深度融入评价全过程，构建“以评促学、以学强评”的双向驱动机制，切实提升干部评价的科学性和实效性。《办法》明确5方面正面评价清单，将政治表现作为第一标准；从政治忠诚、政治定力、政治担当、政治能力、政治自律5个方面细化扣分负面清单，牢固树立“评德”的鲜明导向。明确县级领导干部评分程序，要求结合分管及联点单位主要负责人的工作实绩、日常表现、任务完成度等进行综合评分，由区委组织部负责，在次月5日前将评定结果报区委、区政府主要负责同志审定，由考及评，以学评互嵌立制，为精准用人夯基。

注重精准明责，以清晰目标“靶向发力”。通过构建“共性+个性”双轨并进的学习教育评价体系，有效实现了干部能力素养的全面提升与精准赋能。按照共性指标“政治表现、履职能力、工作实绩、作风建设、廉洁自律”5类评价项目，全面评价领导干部坚持以人民为中心，贯彻党的群众路线的情况，树立和践行正确政绩观，思想作风、能力素质、观念意识转变提升以及推动工作的情况和实际成效。对照个性指标“工作实绩”评价项目，注重评价各单位分管领域工作开展情况，及推动高质量发展的实绩，特别是完成招商引资、民族团结、文化培育、生态环保、城镇建设、基层治理、民生改善、平安建设等重点指标情况，做到既评价其分管单位主要负责人履职情况，又评价联点乡镇（街道）、重点项目的推进成效。双轨并进不仅显著提升了干部队伍的整体素质与专业化水平，更将学习教育成果切实转化为推动高质量发展、服务群众需求的强劲动能，彰显了以学促干、知行合一的制度效能。

注重闭环赋能，以结果运用“转效赋能”。构建学习教育常态化机制与干部科学评价结果有机衔接、结果互促的闭环，是精准识别干部潜能、有效激发队伍活力、确保组织目标实现的重要保障。将干部评价结果划分为“好、较好、一般、差”4个等次，实行“三挂钩”机制，既与评优评先挂钩：连续3个月考核评价结果“好”的，作为干部评优评先、职级晋升、向上级组织部门推荐的重要依据；与年度考核挂钩：在年度考核中，月度评价结果占比不低于20%；与岗位调整挂钩：月度评价结果为“一般”等次的，由区委组织部进行提醒谈话，找差距、提改进、促提升，抓好整改情况跟踪问效；评价结果为“差”等次的，按照《推进领导干部能上能下若干规定》进行组织处理，以鲜明用人导向引领干事创业。这种“评价-学习-改进-再评价”的闭环管理，有效打通了学以致用的“最后一公里”，确保了学习教育成果切实转化为推动工作、提升履职效能的硬实力。

下一步，城东区将持续把干部科学评价机制作为有力牵引，不断抓实深入贯彻中央八项规定精神学习教育，以精准标尺倒逼学习教育从“软任务”变为“硬要求”，以精准明责为导向驱动学习教育紧扣履职需求，以结果运用激发“学以致用、知行合一”的内生动力，通过“以学强基、以评促干”的长效机制，推动学习教育常态化、长效化。